Learn Your Self
About Me
Seeking knowledge and self-learning.
Self-development.
Designing instructional short films.
My Life
عرض السيرة الذاتية
البيانات الشخصية
الإسم : أحمد عيد سعد
مواليد : شهر يونيو عام 1992
الديانة : مسلم
الجنسية : مصرى
العنوان : مصر - المنيا - ملوى
السيرة العلمية
حاصل على بكالوريوس الخدمة الإجتماعية
جامعة أسيوط/ بتقدير عام (جيد)دفعة 2013
النظام الدراسي أربع سنوات
التدريب كأخصائي اجتماعي فى مجمع المصالح بمدينة أسيوط لمدة عام دراسي (2011) (2012) و قائد مجموعة بها 20 طالب بالتدريب الميداني وتم تقديم العديد من الأنشطة الهادفة أبرزها تصميم محتوى حول قضية أطفال الشوارع على شكل مناظرة علمية تحت عنوان (قضية أطفال الشوارع مسئولية من ! الأسرة أم الحكومة ) هذه المناظرة من تصميمي وأقوم بدور تقديم المناظرة كما حضر بها الدكتور سعودى مسئول التدريب الميداني بكلية الخدمة الإجتماعية و المعيدة سابقاُ / الدكتورة أسماء عبد اللاه إشراف التدريب الميدانى بمجمع المصالح و جميع الإداريين بمجمع المصالح بأسيوط - حصلت المناظرة على إعجاب الحاضرين وحصلت على تقدير إمتياز
التدريب أيضاً كأخصائي اجتماعي بالمدينة الجامعية بجامعة أسيوط لمدة عام دراسي (2012) (2013) وتم اختياري كقائد على مجموعتين تحتوى على 40 طالب جامعى تم تحديد العديد من المشاكل التى تعترض طلاب المدينة الجامعية والمساهمة الفعلية
فى صنع قرارات تنهي هذه المعوقات
حاصل على مؤهل تربوي ( الدبلومة التربوية- نظام العام الواحد ) تقدير جيد جداً للعام الدراسي (2013)(2014) بنظام التعليم عن بعد كأول دفعة يتم تخريجها على هذا النظام المتطور
حاصل على العديد من الشهادات العلمية من جميع كليات جامعة أسيوط من المنظور العملي وأيضاً من مراكز خاصة خارج الجامعة سوف يتم مناقشتها وعرضها
السيرة العملية
قائد مجموعة(8 أفراد) بكلية الحقوق جامعة أسيوط من أصل (6) مجموعات للمنافسة على مشروع هادف ممول من قبل الجامعة -مركز التفكير للإدارة العامة والشئون الدبلوماسية بكلية الحقوق .. وتم تقديم مشروع تربوي تحت مسمى (تغيير واقع المدارس الحكومية) كنت أمثل دور المتحدث باسم المجموعة وبفضل الله حصلت على المركز الأول وأخذت الموافقة الرسمية لتطبيق المشروع بمدرسة الثانوية العسكرية بمدينة أسيوط تحت إدارة أ / أشرف مدير مدرسة الثانوية العسكرية للعام الدراسي 2013 - 2014
تقديم مشروع تنموى - اقتصادي للجامعة (جامعة أسيوط) تحت مسمى (الفرز من المنبع) من أجل التخلص من مشكلة القمامة وطرق التخلص منها والمحافظة على الشكل الجمالي لجامعة أسيوط - وتم تنفيذ المشروع بشكل علمى وعرضه على مكتب التنمية المحلية بالمبنى الإدارى وتم الموافقة عليه كفكرة أولية وتم تنفيذها بشكل متطور حتى الآن
مسئول شئون الطلاب بكلية التربية بجامعة أسيوط عرض أن أترك الملف الشخصي من أجل استكمال الدراسة بكلية التربية قسم علم النفس لكن أخذت قراراً نهائياً بأن استكمل دراستي العلمية بكليتى (كلية الخدمة الإجتماعية بجامعة أسيوط ) وتقدمت إليها بعد أن حصلت على المؤهل التربوي بتقدير (جيد جداً) . تقدمت فى اختبارات تمهيدي الماجستير للعام الدراسي (2014 / 2015 ) على شرط أن يتم اختبارى فى جميع ما درست بعد 30 يوماً ابتداءاً من يوم التقديم - هذا اليوم رسمياً يتم اختبار جميع المتقدمين للماجستير ( من الداخل والخارج) عدد الطلاب المتقدمين تجاوز 80 طالباً وتم قبول 27 طالباً فقط وبفضل الله حصلت على تقدير جيد جداً بمجموع 83.5% بالمركز الأول على اعتبار أن المركز الثاني هى طالبة معيدة بقسم خدمة الفرد بتقدير جيد (78%) وهكذا تم قبولي كطالب بتمهيدي ماجستير
بعد مرور 4 شهور قررت أن أستكمل أعمالي الحرة بمجالات مختلفة تحسيناً للدخل من أجل متابعة دراستى بعد ما كنت أعمل في تجارة الأدوات المكتبية و كتابة الأبحاث والرسالات العلمية والتراجم عام 2013 اتجهت لمجال صيانة أجهزة الاستقبال الفضائية ومجال صيانة الحاسب الآلى (هاردوير) واللابتوب(هاردوير) ثم اتجهت لصيانة (السوفت وير ) ثم اتجهت لمجال التجارة فى المستلزمات الطبية كمسئول حسابات وعرض أسعار كمندوب داخلى للشركات ثم اتجهت لمجال الأدوية والعمل فى مخازن الأدوية كمصنف أدوية ومشرف على أعداد الأدوية
مع اقتراب إمتحانات التمهيدي ماجستير - تم رفض استكمال دراستي اعتباراً أننى قصرت في نسبة حضوري بالكلية والمحاضرات ثم توجه لي أستاذ جامعى وتحدث معي على أننى مستوايا العلمي غير قادر على تجاوز امتحان التمهيدي الخاص به
أخذت قراراً بتأجيل الدراسة (الماجستير) لحين تنظيم وقتي وتحسين دخلي حتى أصبح قوياً قادراً على تحقيق حلمي - أن أناقش رسالة الماجستير الهادفة لتطوير الذات
تقدمت للعمل بالمؤهل الخاص بي وبفضل الله تم قبولي بعمل أخصائي تطوير تكنولوجي بمدرسة خاصة - مدارس العلم والإيمان الإسلامية الخاصة بملوى
أتحمل العديد من المهام التربوية من أجل تحسين العملية التعليمية وتطوير الذات .... حتى استطعت مع فريق من الأساتذة والطلاب الموهوبين على أن نكوّن مركزاً شاملاً بالمدرسة يسمى مركز التطوير التكنولوجي بمدارس العلم والإيمان
تدربت على استخدام العديد من برامج المونتاج والتصميم من أجل عرض مهام التطوير التكنولوجي الذي يهدف نحو تطوير الذات
تصميم محتوى (عربي - انجليزي - فرنسي) يهدف إلى الإرتقاء للأفضل وعرض امكانيات الطلاب الموهوبين
تصميم محتوى هادف (نثر - شعر) ودمجه في سيناريو بإشتراك العديد من الطلاب والأساتذة حتى صممنا أول عمل لنا فيلماً قصيراً تحت عنوان تارك الصلاة
الشهادات العلمية
عرض مسميات الشهادت الحاصل عليها أثناء مسيرتي | الدراسية - المهنية
شهادة البكالوريوس الخدمة الإجتماعية | كلية الخدمة الإجتماعية جامعة أسيوط
شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي ICDL-V4
شهادة الدبلومة التربوية في علم النفس| كلية التربية | جامعة أسيوط
شهادة إعداد المدربين من وزارة الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات | TOT
| شهادة التنمية الإدارية | مركز التفكير للإدارة العامة والشئون الدبلوماسية | كلية الحقوق جامعة أسيوط | ومحتواها || ادارة وتطوير الذات – مقدمة في ادارة المشروعات – مقدمة في ادارة الموارد البشرية – التسويق وفن الاتصال الاداري- 60% محاضرات, 40% تطبيقات عملية ||
شهادة مستوى أول / لغة انجليزية / مركزتعليم اللغة الانجليزية / كلية الآداب / جامعة اسيوط بنسبة 93
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | تحديد الأهداف
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | مبادئ النجاح
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | براعة الفهم
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | لغة التأثير
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | مهارات الاتصال
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | مفاتيح التميز
شهادة تنمية بشرية من المركز العربي الاقليمي والمركز الكندي بمحافظة اسيوط ومحتواها | مدير الدقيقة الواحدة
شهادة الإسعافات الأولية مركز التفكير للإدارة بكلية التجارة
هذا بالإضافـة للعديد من الإفادات الحاصل عليها من نظم التعليم عن بعد فى مجال التربية ومجال التعليم الذاتي
Skills
العمل بـ قسم التطوير التكنولوجي
القدرة على قيادة فريق وإنجاز المهام
تصميم محتوى هادف لتطوير الذات والتعلم الذاتي
بناء الأفكار الإيجابية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية والإعدادية والقدرة على توجيهها لطلاب المرحلة الثانوية والجامعية وما بعدها
إلقاء المحاضرات الخاصة بتطوير الذات والرعاية النفسية بشكل منسق مستنداً لمؤهلى التربوي والعديد من المراجع الموثقة
تصميم أفلام قصيرة هادفة تسعى لبناء جيل أفضل قادراً على تحمل المسئولية وإدارة شئونه العلمية من خلال بناء قيمة التعلم الذاتي و الإعتماد على النفس
معالجة الصور الفوتوغرافية بشكل جيد اعتماداً على بعض برامج شركة أدوبي العالمية
إدارة الملفات الإلكترونية (كتابة - عرض - تعديل - تصميم ) إعتماداً على برامج شركة أوفيس العالمية | بشكل محترف جداُ
صيانة أجهزة الحاسب الآلي | سوفت وير
هارد وير
صيانة أجهزة اللاب توب | محلي | استيراد | سوفت وير
العمل في مجال الأدوية والمستلزمات الطبية
العمل في مجال تجارة الأدوات المدرسية
Administrator For Technological Development
MY WORK NOW
مسئول التطوير التكنولوجي والإدارة الإلكترونية بمدارس العلم والإيمان الإسلامية الخاصة بملوى
مسئول عن تصميم المحتوى التربوي الهادف كأفلام قصيرة وتنفيذ هذا المحتوى مع الطلاب الموهوبين وعرضه لكافة الطلاب ولكافة المراحل التعليمية
